Describe a person who encouraged you to protect nature - Bài mẫu IELTS Speaking

“Describe a person who encouraged you to protect nature” là đề bài IELTS Speaking Part 2 phổ biến có trong bộ đề thi. Hãy tham khảo bài mẫu của STUDY4 nếu bạn muốn đạt điểm cao ở chủ đề này nhé!

Tất cả bài mẫu của STUDY4 đều được chuẩn bị và chấm bởi Mitchell McKee:

• Cử nhân ngành Ngôn Ngữ Học Tiếng Anh (Đại học Glasgow, Scotland);
• Thạc sĩ ngành Ngôn Ngữ Học Ứng Dụng (Đại học Glasgow, Scotland);
• 3 năm kinh nghiệm giảng dạy và hướng dẫn thi IELTS ở Anh.

1. Bài mẫu IELTS Speaking Part 2

Cue Card:

Describe a person who encouraged you to protect nature.

You should say:

• Who he/she is
• How he/she encouraged you
• What he/she encouraged you to do

And explain how you feel about this person

Xem thêm: Cách trả lời IELTS Speaking Part 2 và các tips luyện nói tại nhà

Bài mẫu band 8.0+:

I’d like to talk about my high school biology teacher, Ms. Lan, who played a huge role in shaping the way I think about nature and environmental protection.

She didn’t encourage us through lectures alone. Instead, she shared real stories about environmental damage in Vietnam, such as polluted rivers and disappearing forests, and she connected those issues directly to our daily habits. On top of that, she organised small activities like weekend clean-ups near our school and short field trips to nature reserves, which made environmental problems feel real rather than abstract.

What she encouraged me to do was surprisingly simple but powerful. She asked us to reduce single-use plastic, sort our rubbish properly, save electricity at home, and speak up when we saw people harming the environment. She also pushed us to influence others gently, not by preaching, but by setting an example through our actions.

I feel a lot of respect and gratitude toward her. She didn’t try to scare us with doom-and-gloom predictions; instead, she made us feel responsible and capable of change. Because of her, protecting nature feels personal to me, not just like a social trend. Even now, whenever I make small eco-friendly choices, I often think of her and feel motivated to do better.

Từ vựng cần lưu ý:

• environmental (adj): thuộc về môi trường
• damage (n): thiệt hại
• habit (n): thói quen
• activity (n): hoạt động
• abstract (adj): trừu tượng
• reduce (v): giảm
• save (v): tiết kiệm
• environment (n): môi trường
• influence (v): ảnh hưởng
• example (n): ví dụ, tấm gương
• respect (n): sự kính trọng
• gratitude (n): lòng biết ơn
• prediction (n): sự dự đoán
• trend (n): xu hướng
• choice (n): sự lựa chọn

Bài dịch:

Tôi muốn nói về cô giáo sinh học cấp ba của mình, cô Lan, người đã đóng vai trò rất lớn trong việc định hình cách tôi suy nghĩ về thiên nhiên và bảo vệ môi trường.

Cô không chỉ khuyến khích chúng tôi thông qua các bài giảng. Thay vào đó, cô chia sẻ những câu chuyện có thật về thiệt hại môi trường ở Việt Nam, chẳng hạn như những con sông bị ô nhiễm và những cánh rừng đang dần biến mất, và cô liên hệ những vấn đề đó trực tiếp với thói quen hằng ngày của chúng tôi. Ngoài ra, cô còn tổ chức các hoạt động nhỏ như dọn rác cuối tuần gần trường và các chuyến tham quan đến các khu bảo tồn thiên nhiên, điều này khiến các vấn đề môi trường trở nên thực tế thay vì trừu tượng.

Những điều cô khuyến khích tôi làm thực ra rất đơn giản nhưng đầy ý nghĩa. Cô yêu cầu chúng tôi giảm sử dụng nhựa dùng một lần, phân loại rác đúng cách, tiết kiệm điện ở nhà và lên tiếng khi thấy ai đó gây hại cho môi trường. Cô cũng thúc đẩy chúng tôi ảnh hưởng đến người khác một cách nhẹ nhàng, không phải bằng cách thuyết giảng mà bằng cách làm gương qua hành động của mình.

Tôi cảm thấy vô cùng kính trọng và biết ơn cô. Cô không cố làm chúng tôi sợ hãi bằng những dự đoán bi quan; thay vào đó, cô khiến chúng tôi cảm thấy có trách nhiệm và có khả năng tạo ra sự thay đổi. Nhờ có cô, việc bảo vệ thiên nhiên trở nên rất cá nhân đối với tôi, chứ không chỉ là một xu hướng xã hội. Ngay cả bây giờ, mỗi khi tôi đưa ra những lựa chọn thân thiện với môi trường, tôi thường nghĩ đến cô và cảm thấy có động lực để làm tốt hơn.

2. Bài mẫu IELTS Speaking Part 3

Xem thêm: Cách trả lời IELTS Speaking Part 3 và cách luyện IELTS Speaking tại nhà

2.1. How can parents teach their children to protect nature?

Làm thế nào để cha mẹ dạy con cái bảo vệ thiên nhiên?

Bài mẫu:

“Parents play a key role. When parents model eco-friendly habits at home, such as saving electricity and reducing plastic use, children naturally copy them because behaviour is learned through daily observation. Actions shape values, and consistency builds awareness. Simple activities like gardening or outdoor clean-ups can make environmental protection feel meaningful and practical.”

Từ vựng:

• observation (n): sự quan sát
• value (n): giá trị
• awareness (n): nhận thức
• protection (n): sự bảo vệ
• practical (adj): thực tế, thiết thực

Bài dịch:

Cha mẹ đóng vai trò quan trọng. Khi cha mẹ làm gương các thói quen thân thiện với môi trường tại nhà, như tiết kiệm điện và giảm sử dụng nhựa, trẻ em sẽ tự nhiên bắt chước vì hành vi được hình thành thông qua quan sát hằng ngày. Hành động hình thành giá trị, và sự nhất quán xây dựng nhận thức. Những hoạt động đơn giản như làm vườn hoặc dọn dẹp ngoài trời có thể khiến việc bảo vệ môi trường trở nên ý nghĩa và thiết thực.

2.2. Should schools teach children to get close to nature?

Trường học có nên dạy trẻ em gần gũi với thiên nhiên không?

Bài mẫu:

“Yes, schools should actively do that. If children regularly experience nature through outdoor lessons or field trips, they develop emotional connections that textbooks alone cannot create. Experience builds attachment, and attachment leads to responsibility. This approach also supports mental health and curiosity at the same time.”

Từ vựng:

• connection (n): sự kết nối
• attachment (n): sự gắn bó
• responsibility (n): trách nhiệm
• health (n): sức khỏe
• curiosity (n): sự tò mò

Bài dịch:

Có, trường học nên chủ động làm điều đó. Nếu trẻ em thường xuyên trải nghiệm thiên nhiên thông qua các buổi học ngoài trời hoặc chuyến tham quan, các em sẽ phát triển sự kết nối cảm xúc mà sách giáo khoa không thể tạo ra. Trải nghiệm tạo nên sự gắn bó, và sự gắn bó dẫn đến trách nhiệm. Cách tiếp cận này cũng hỗ trợ sức khỏe tinh thần và sự tò mò cùng lúc.

2.3. Do you think there should be laws to protect nature?

Bạn có nghĩ nên có luật để bảo vệ thiên nhiên không?

Bài mẫu:

“Yes, strong laws are necessary. While individual awareness matters, environmental protection cannot rely only on personal choice because large-scale damage often comes from industries and corporations. Laws set boundaries, and enforcement ensures compliance. Without clear regulations, economic interests would easily override environmental concerns.”

Từ vựng:

• damage (n): thiệt hại
• boundary (n): ranh giới
• enforcement (n): sự thực thi
• regulation (n): quy định
• interest (n): lợi ích

Bài dịch:

Có, những luật mạnh mẽ là cần thiết. Mặc dù nhận thức cá nhân quan trọng, việc bảo vệ môi trường không thể chỉ dựa vào lựa chọn cá nhân vì thiệt hại quy mô lớn thường đến từ các ngành công nghiệp và tập đoàn. Luật đặt ra những ranh giới, và việc thực thi đảm bảo sự tuân thủ. Nếu không có các quy định rõ ràng, lợi ích kinh tế sẽ dễ dàng lấn át các mối quan tâm về môi trường.

Lời kết

Hy vọng rằng bài mẫu của STUDY4 về chủ đề “Describe a person who encouraged you to protect nature” trong đề thi IELTS Speaking đã cho các bạn cách trả lời câu hỏi sao cho đạt được band điểm mong ước.

Nếu có thắc mắc, hãy để lại bình luận và STUDY4 sẽ giải đáp nhé!