Bài mẫu IELTS Writing Task 2 Band 8.0+ - Topic: Age and leadership ability

Tất cả bài mẫu của STUDY4 đều được chuẩn bị và chấm bởi Mitchell McKee:

• Cử nhân ngành Ngôn Ngữ Học Tiếng Anh (Đại học Glasgow, Scotland);
• Thạc sĩ ngành Ngôn Ngữ Học Ứng Dụng (Đại học Glasgow, Scotland);
• 3 năm kinh nghiệm giảng dạy và hướng dẫn thi IELTS ở Anh.

1. Phân tích:

1.1. Phân tích đề bài: 

Đề bài:

Directors and managers in organizations are usually older people. However, some believe that younger people would make better leaders.To what degree do you support or oppose this idea?

Giám đốc và quản lý trong các tổ chức thường là những người lớn tuổi. Tuy nhiên, một số người tin rằng người trẻ tuổi sẽ là những nhà lãnh đạo tốt hơn. Bạn ủng hộ hay phản đối ý kiến ​​này ở mức độ nào?

=> Đề bài thuộc dạng Agree or Disagree

Xem thêm: Cách làm dạng bài Agree or Disagree IELTS Writing Task 2 (kèm bài mẫu) 

1.2. Dàn ý:

Introduction: 

• Paraphrase đề bài:

=> In many organisations, senior leadership positions are predominantly occupied by older individuals, largely due to their experience and tenure. Nevertheless, some argue that younger people would be more effective leaders in contemporary workplaces.

• Đưa ra ý kiến: Bài luận này phần nào ủng hộ quan điểm trên

=> This essay partially supports this view, maintaining that while youth offers advantages such as innovation and adaptability, effective leadership ultimately depends on a balance between experience and progressive skills rather than age alone.

Body 1: Biện chứng số một:

• Các nhà quản lý trẻ thường phù hợp hơn với sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và văn hóa tổ chức đang phát triển.

=> Younger managers are often better aligned with rapid technological change and evolving organisational cultures.

• Họ thường được các nhân viên cấp dưới coi là dễ gần hơn, điều này có thể thúc đẩy giao tiếp và sự gắn kết nếu các rào cản về thứ bậc được giảm bớt.

=> Younger managers are often perceived as more approachable by junior employees, which can enhance communication and engagement if hierarchical barriers are reduced.

Body 2: Biện chứng số hai:

• Nhiều năm kinh nghiệm đối mặt với những thách thức phức tạp trong tổ chức giúp các nhà quản lý cấp cao phát triển khả năng phán đoán chiến lược, sự kiên cường về mặt cảm xúc và kỹ năng quản lý khủng hoảng.

=> Years of exposure to complex organisational challenges enable senior managers to develop strategic judgement, emotional resilience, and crisis-management skills.

• Những nhà lãnh đạo giàu kinh nghiệm thường có khả năng tốt hơn trong việc điều hướng các vấn đề chính trị nội bộ và khuôn khổ pháp lý trong tổ chức, những yếu tố rất quan trọng đối với sự bền vững của tổ chức.

=> Experienced leaders are often better equipped to navigate institutional politics and regulatory frameworks, which are critical for organisational sustainability.

Conclusion:

• Tóm tắt lại bài làm:

=> In conclusion, although younger people can bring fresh perspectives, technological competence, and adaptability to leadership roles, these strengths do not automatically outweigh the benefits of experience. Leadership effectiveness is determined by competence, vision, and contextual awareness rather than chronological age. Therefore, organisations should prioritise merit-based leadership development that integrates youthful innovation with seasoned expertise, ensuring balanced and sustainable governance in an increasingly complex professional landscape.

2. Bài mẫu Band 8.0+:

Directors and managers in organizations are usually older people. However, some believe that younger people would make better leaders.To what degree do you support or oppose this idea?

In many organisations, senior leadership positions are predominantly occupied by older individuals, largely due to their experience and tenure. Nevertheless, some argue that younger people would be more effective leaders in contemporary workplaces. This essay partially supports this view, maintaining that while youth offers advantages such as innovation and adaptability, effective leadership ultimately depends on a balance between experience and progressive skills rather than age alone.

Advocates of younger leadership emphasise that younger managers are often better aligned with rapid technological change and evolving organisational cultures. Having grown up in the digital era, they tend to be more receptive to innovation, flexible working models, and data-driven decision-making. In fast-moving industries such as technology or digital marketing, younger leaders may respond more swiftly to market disruption and foster creative problem-solving. Furthermore, they are often perceived as more approachable by junior employees, which can enhance communication and engagement if hierarchical barriers are reduced.

However, opponents argue that older leaders possess qualities that are difficult to replicate without prolonged professional experience. Years of exposure to complex organisational challenges enable senior managers to develop strategic judgement, emotional resilience, and crisis-management skills. These attributes are particularly valuable in high-stakes environments, where poorly informed decisions can have long-term consequences. Moreover, experienced leaders are often better equipped to navigate institutional politics and regulatory frameworks, which are critical for organisational sustainability. If leadership roles were assigned primarily on the basis of age, organisations might sacrifice stability for novelty.

In conclusion, although younger people can bring fresh perspectives, technological competence, and adaptability to leadership roles, these strengths do not automatically outweigh the benefits of experience. Leadership effectiveness is determined by competence, vision, and contextual awareness rather than chronological age. Therefore, organisations should prioritise merit-based leadership development that integrates youthful innovation with seasoned expertise, ensuring balanced and sustainable governance in an increasingly complex professional landscape.

Số từ: 305

• senior (a): cấp cao, thâm niên
• predominantly (adv): chủ yếu
• occupy (v): đảm nhiệm, chiếm giữ
• tenure (n): nhiệm kỳ, thâm niên công tác
• contemporary (a): đương đại, hiện đại
• innovation (n): sự đổi mới, sáng tạo
• adaptability (n): khả năng thích ứng
• ultimately (adv): cuối cùng, rốt cuộc
• progressive (a): tiến bộ
• align with (phr.): phù hợp với, đồng bộ với
• evolve (v): phát triển, tiến hóa
• receptive (a): cởi mở, sẵn sàng tiếp nhận
• data-driven (a): dựa trên dữ liệu
• fast-moving (a): thay đổi nhanh, biến động nhanh
• swiftly (adv): nhanh chóng
• disruption (n): sự gián đoạn, sự phá vỡ
• foster (v): thúc đẩy, nuôi dưỡng
• perceive (v): nhận thức, nhìn nhận
• approachable (a): dễ gần, dễ tiếp cận
• junior (a): cấp thấp hơn, ít kinh nghiệm hơn
• hierarchical (a): mang tính phân cấp
• replicate (v): sao chép, tái tạo
• prolonged (a): kéo dài
• complex (a): phức tạp
• strategic (a): mang tính chiến lược
• judgement (n): sự đánh giá, phán đoán
• resilience (n): khả năng phục hồi, sức bền
• crisis-management (n): quản lý khủng hoảng
• high-stakes (a): có rủi ro cao, mang tính sống còn
• navigate (v): xử lý khéo léo, điều hướng
• regulatory (a): thuộc quản lý, điều tiết
• framework (n): khuôn khổ, hệ thống
• sustainability (n): tính bền vững
• sacrifice (v): hy sinh, đánh đổi
• novelty (n): sự mới mẻ
• competence (n): năng lực, sự thành thạo
• automatically (adv): một cách tự động
• chronological (a): theo trình tự thời gian
• integrate (v): tích hợp, kết hợp
• youthful (a): trẻ trung
• seasoned (a): dày dạn kinh nghiệm
• expertise (n): chuyên môn
• landscape (n): bối cảnh tổng thể, môi trường chung

Bài dịch:

Trong nhiều tổ chức, các vị trí lãnh đạo cấp cao chủ yếu do những người lớn tuổi đảm nhiệm, phần lớn nhờ vào kinh nghiệm và thâm niên làm việc. Tuy nhiên, một số ý kiến cho rằng người trẻ sẽ là những nhà lãnh đạo hiệu quả hơn trong môi trường làm việc đương đại. Bài luận này đồng ý một phần với quan điểm đó, cho rằng mặc dù tuổi trẻ mang lại những lợi thế như tư duy đổi mới và khả năng thích ứng, hiệu quả lãnh đạo rốt cuộc phụ thuộc vào sự cân bằng giữa kinh nghiệm và các kỹ năng mang tính tiến bộ, chứ không phải tuổi tác đơn thuần.

Những người ủng hộ lãnh đạo trẻ nhấn mạnh rằng các nhà quản lý trẻ thường thích ứng tốt hơn với sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và văn hóa tổ chức. Lớn lên trong kỷ nguyên số, họ có xu hướng cởi mở hơn với đổi mới sáng tạo, mô hình làm việc linh hoạt và quá trình ra quyết định dựa trên dữ liệu. Trong các ngành có tốc độ phát triển nhanh như công nghệ hoặc tiếp thị số, lãnh đạo trẻ có thể phản ứng nhanh hơn trước sự gián đoạn của thị trường và thúc đẩy tư duy giải quyết vấn đề sáng tạo. Hơn nữa, họ thường được nhân viên trẻ đánh giá là dễ tiếp cận hơn, từ đó cải thiện giao tiếp và mức độ gắn kết nếu các rào cản thứ bậc được giảm bớt.

Tuy nhiên, những người phản đối cho rằng các nhà lãnh đạo lớn tuổi sở hữu những phẩm chất khó có thể đạt được nếu không trải qua thời gian dài tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp. Việc đối mặt trong nhiều năm với các thách thức tổ chức phức tạp giúp các nhà quản lý cấp cao phát triển khả năng phán đoán chiến lược, sự vững vàng về cảm xúc và kỹ năng quản lý khủng hoảng. Những năng lực này đặc biệt quan trọng trong các môi trường có mức độ rủi ro cao, nơi các quyết định thiếu hiểu biết có thể dẫn đến hậu quả lâu dài. Ngoài ra, các nhà lãnh đạo giàu kinh nghiệm thường có khả năng xử lý chính trị nội bộ và các khung pháp lý tốt hơn, những yếu tố then chốt đối với tính bền vững của tổ chức. Nếu vai trò lãnh đạo được phân bổ chủ yếu dựa trên độ tuổi, các tổ chức có nguy cơ đánh đổi sự ổn định để lấy tính mới mẻ.

Tóm lại, mặc dù người trẻ có thể mang đến góc nhìn mới, năng lực công nghệ và khả năng thích nghi cho các vị trí lãnh đạo, những điểm mạnh này không tự động vượt trội hơn giá trị của kinh nghiệm. Hiệu quả lãnh đạo được quyết định bởi năng lực, tầm nhìn và sự am hiểu bối cảnh hơn là tuổi đời. Do đó, các tổ chức nên ưu tiên phát triển lãnh đạo dựa trên năng lực, kết hợp sự đổi mới của thế hệ trẻ với chuyên môn dày dạn của thế hệ đi trước, nhằm đảm bảo sự quản trị cân bằng và bền vững trong bối cảnh nghề nghiệp ngày càng phức tạp.

Lời kết

Hy vọng rằng bài giải mẫu của STUDY4 cho đề thi IELTS Writing Task 2 thuộc Topic “Age and leadership ability” sẽ giúp các bạn nắm được cách làm bài để đạt được band điểm mong ước.

Nếu có thắc mắc, hãy để lại bình luận và STUDY4 sẽ giải đáp nhé!