Bài mẫu IELTS Writing Task 2 Band 8.0+ - Topic: Family History Debate

Tất cả bài mẫu của STUDY4 đều được chuẩn bị và chấm bởi Mitchell McKee:

• Cử nhân ngành Ngôn Ngữ Học Tiếng Anh (Đại học Glasgow, Scotland);
• Thạc sĩ ngành Ngôn Ngữ Học Ứng Dụng (Đại học Glasgow, Scotland);
• 3 năm kinh nghiệm giảng dạy và hướng dẫn thi IELTS ở Anh.

1. Phân tích

1.1. Phân tích đề bài

Đề bài:

Some people argue that we should do research into our family history. Others agree with the view that we should focus on the present and future generations. Discuss both these views and give your own opinion.

Một số người cho rằng chúng ta nên nghiên cứu về lịch sử gia đình mình. Những người khác lại đồng ý với quan điểm rằng chúng ta nên tập trung vào thế hệ hiện tại và tương lai. Hãy thảo luận cả hai quan điểm này và đưa ra ý kiến ​​của riêng bạn.

=> Đề bài này thuộc dạng Discussion. 

Xem thêm: Cách làm dạng bài Discussion IELTS Writing Task 2

1.2. Dàn ý

Introduction:

• Paraphrase lại đề bài:

=> Some people believe that researching family history is valuable, whereas others argue that attention should be directed toward present needs and future generations.

• Đưa ra ý kiến cá nhân:

=> While both perspectives have merit, I contend that an integrated approach is preferable, as understanding the past can inform responsible decisions for the present and sustainable planning for the future, provided it does not overshadow forward-looking priorities.

Body 1: Biện chứng số một: Ủng hộ việc việc nghiên cứu lịch sử gia đình

• Những người ủng hộ việc nghiên cứu lịch sử gia đình lập luận rằng điều đó củng cố bản sắc và tính liên tục của dòng họ.

=> Advocates of researching family history argue that it strengthens identity and continuity.

• Nghiên cứu lịch sử gia đình còn mang đến những lợi ích thực tiễn

=> Such research can also yield practical benefits, including awareness of hereditary health risks that inform preventive care.

• Việc kể chuyện giữa các thế hệ có thể thúc đẩy sự gắn kết xã hội, vì những câu chuyện được chia sẻ khuyến khích sự đồng cảm và tôn trọng giữa các nhóm tuổi.

=> Intergenerational storytelling can foster social cohesion, as shared narratives encourage empathy and respect across age groups.

Body 2: Biện chứng số hai: Ủng hộ việc tập trung vào hiện tại và tương lai.

• Các xã hội đương đại đang đối mặt với những thách thức cấp bách như bất ổn kinh tế, phát triển bền vững môi trường và sự gián đoạn công nghệ, đòi hỏi sự quan tâm tức thời và kế hoạch dài hạn.

=> Contemporary societies face pressing challenges such as economic uncertainty, environmental sustainability, and technological disruption that demand immediate attention and long-term planning.

• Những cách hiểu phiến diện hoặc lãng mạn hóa về dòng dõi có nguy cơ củng cố các bản sắc loại trừ, điều này có thể làm suy yếu sự hội nhập xã hội trong các cộng đồng đa dạng.

=> Selective or romanticised interpretations of lineage risk reinforcing exclusionary identities, which can undermine social integration in diverse communities.

Conclusion:

• Đưa ra quan điểm cá nhân:

=> In my view, the debate presents a false dichotomy. Researching family history should serve as a foundation rather than a fixation, informing values and lessons that guide present actions and future-oriented policies.

• Tóm tắt lại bài làm:

=> A balanced approach, where historical inquiry is coupled with critical thinking and forward-looking investment maximises benefits while mitigating risks. Ultimately, societies prosper when they draw judiciously on the past to shape inclusive, resilient futures for coming generations.

2. Bài mẫu Band 8.0+

Some people argue that we should do research into our family history. Others agree with the view that we should focus on the present and future generations. Discuss both these views and give your own opinion.

Some people believe that researching family history is valuable, whereas others argue that attention should be directed toward present needs and future generations. While both perspectives have merit, I contend that an integrated approach is preferable, as understanding the past can inform responsible decisions for the present and sustainable planning for the future, provided it does not overshadow forward-looking priorities.

Advocates of researching family history argue that it strengthens identity and continuity. By examining ancestral experiences, individuals can contextualise their lives within broader historical processes, gaining insight into cultural traditions, migration patterns, and inherited values. Such research can also yield practical benefits, including awareness of hereditary health risks that inform preventive care. Moreover, intergenerational storytelling can foster social cohesion, as shared narratives encourage empathy and respect across age groups. When grounded in reliable evidence, genealogical research can therefore enrich personal understanding and civic awareness.

Conversely, those who prioritise the present and future caution against excessive preoccupation with the past. Contemporary societies face pressing challenges such as economic uncertainty, environmental sustainability, and technological disruption that demand immediate attention and long-term planning. If resources and energy are diverted disproportionately to ancestral inquiry, opportunities to invest in education, innovation, and youth development may be diminished. Additionally, selective or romanticised interpretations of lineage risk reinforcing exclusionary identities, which can undermine social integration in diverse communities.

In my view, the debate presents a false dichotomy. Researching family history should serve as a foundation rather than a fixation, informing values and lessons that guide present actions and future-oriented policies. A balanced approach, where historical inquiry is coupled with critical thinking and forward-looking investment maximises benefits while mitigating risks. Ultimately, societies prosper when they draw judiciously on the past to shape inclusive, resilient futures for coming generations.

Số từ: 290

• valuable (adj): có giá trị
• contend (v): tranh luận, cho rằng
• preferable (adj): thích hợp hơn, đáng mong muốn hơn
• inform (v): cung cấp thông tin
• sustainable (adj): bền vững
• forward-looking (adj): có tầm nhìn xa, hướng tới tương lai
• strengthen (v): củng cố, làm mạnh hơn
• identity (n): bản sắc, danh tính
• continuity (n): sự liên tục
• contextualise (v): đặt vào bối cảnh
• gain insight into (phrase): hiểu sâu hơn về
• yield benefit (phrase): mang lại lợi ích
• practical (adj): thực tế, thiết thực
• hereditary (adj): mang tính di truyền
• intergenerational (adj): liên thế hệ
• cohesion (n): sự gắn kết
• genealogical (adj): thuộc về phả hệ, gia phả
• enrich (v): làm phong phú
• civic awareness (n): nhận thức công dân
• excessive (adj): quá mức
• preoccupation (n): sự ám ảnh, mối bận tâm
• sustainability (n): tính bền vững
• disruption (n): sự gián đoạn
• divert (v): chuyển hướng
• disproportionately (adv): một cách không cân xứng
• inquiry (n): sự tìm hiểu, điều tra
• selective (adj): có chọn lọc
• romanticised (adj): được lý tưởng hóa
• lineage (n): dòng dõi, huyết thống
• exclusionary (adj): mang tính loại trừ
• undermine (v): làm suy yếu
• social integration (n): sự hòa nhập xã hội
• serve as a foundation (phrase): đóng vai trò là nền tảng
• fixation (n): sự ám ảnh, cố chấp
• judiciously (adv): một cách khôn ngoan, sáng suốt
• resilient (adj): kiên cường, có khả năng phục hồi

Bài dịch:

Một số người cho rằng việc nghiên cứu lịch sử gia đình là rất có giá trị, trong khi những người khác lại cho rằng cần tập trung hơn vào các nhu cầu hiện tại và các thế hệ tương lai. Mặc dù cả hai quan điểm đều có cơ sở, tôi cho rằng một cách tiếp cận dung hòa sẽ hợp lý hơn, bởi hiểu biết về quá khứ có thể giúp định hướng những quyết định đúng đắn cho hiện tại và xây dựng kế hoạch bền vững cho tương lai, miễn là điều đó không làm lu mờ các ưu tiên hướng về phía trước.

Những người ủng hộ việc nghiên cứu lịch sử gia đình lập luận rằng điều này giúp củng cố bản sắc cá nhân và tính liên tục giữa các thế hệ. Thông qua việc tìm hiểu trải nghiệm của tổ tiên, mỗi người có thể đặt cuộc sống của mình trong bối cảnh lịch sử rộng lớn hơn, từ đó hiểu rõ hơn về truyền thống văn hóa, quá trình di cư và các giá trị được kế thừa. Việc nghiên cứu này cũng mang lại những lợi ích thiết thực, chẳng hạn như nhận thức về các nguy cơ sức khỏe di truyền để có biện pháp phòng ngừa phù hợp. Hơn nữa, việc chia sẻ câu chuyện giữa các thế hệ có thể tăng cường sự gắn kết xã hội, bởi những ký ức chung giúp thúc đẩy sự thấu hiểu và tôn trọng lẫn nhau. Khi dựa trên các nguồn thông tin đáng tin cậy, nghiên cứu gia phả vì thế có thể làm phong phú thêm hiểu biết cá nhân và ý thức cộng đồng.

Ngược lại, những người đề cao hiện tại và tương lai cảnh báo rằng việc quá chú trọng vào quá khứ có thể gây bất lợi. Xã hội hiện đại đang phải đối mặt với nhiều thách thức cấp bách như bất ổn kinh tế, phát triển bền vững về môi trường và sự biến đổi công nghệ, đòi hỏi sự quan tâm tức thời cũng như chiến lược dài hạn. Nếu quá nhiều nguồn lực và năng lượng bị dồn vào việc tìm hiểu tổ tiên, các cơ hội đầu tư cho giáo dục, đổi mới sáng tạo và phát triển thế hệ trẻ có thể bị thu hẹp. Ngoài ra, những cách diễn giải phiến diện hoặc lý tưởng hóa về nguồn gốc gia đình có thể dẫn đến việc củng cố các bản sắc mang tính loại trừ, làm suy yếu sự hòa nhập trong những cộng đồng đa dạng.

Theo quan điểm của tôi, cuộc tranh luận này đặt ra một sự đối lập không cần thiết. Việc nghiên cứu lịch sử gia đình nên được xem như một nền tảng tham chiếu chứ không phải là mục tiêu tối thượng, nhằm rút ra những giá trị và bài học để định hướng hành động hiện tại cũng như chính sách hướng tới tương lai. Một cách tiếp cận cân bằng, trong đó việc tìm hiểu lịch sử được kết hợp với tư duy phản biện và đầu tư cho tương lai, sẽ giúp tối đa hóa lợi ích đồng thời hạn chế những rủi ro. Cuối cùng, xã hội chỉ thực sự phát triển khi biết vận dụng một cách sáng suốt những kinh nghiệm từ quá khứ để xây dựng một tương lai bao dung và vững mạnh cho các thế hệ mai sau.

Lời kết

Hy vọng rằng bài giải mẫu của STUDY4 cho đề thi IELTS Writing Task 2 topic “Family History Debate” sẽ giúp các bạn nắm được cách làm bài để đạt được band điểm mong ước.

Nếu có thắc mắc, hãy để lại bình luận và STUDY4 sẽ giải đáp nhé!