Bài mẫu IELTS Writing Task 2 Band 8.0+ - Topic: Children’s healthy diet education

Tất cả bài mẫu của STUDY4 đều được chuẩn bị và chấm bởi Mitchell McKee:

• Cử nhân ngành Ngôn Ngữ Học Tiếng Anh (Đại học Glasgow, Scotland);
• Thạc sĩ ngành Ngôn Ngữ Học Ứng Dụng (Đại học Glasgow, Scotland);
• 3 năm kinh nghiệm giảng dạy và hướng dẫn thi IELTS ở Anh.

1. Phân tích

1.1. Phân tích đề bài

Đề bài:

Some people believe that it is best to encourage children to have a healthy diet at school while others believe that parents should be the ones to teach children to have a healthy diet. Discuss both views and give your opinion.

Một số người cho rằng tốt nhất nên khuyến khích trẻ em có chế độ ăn uống lành mạnh tại trường học, trong khi những người khác tin rằng cha mẹ mới là người nên dạy trẻ em về chế độ ăn uống lành mạnh. Hãy thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.

=> Đề bài này thuộc dạng Discussion. 

Xem thêm: Cách làm dạng bài Discussion IELTS Writing Task 2

1.2. Dàn ý

Introduction:

• Paraphrase lại đề bài:

=> There is ongoing debate over whether schools or parents should take primary responsibility for encouraging children to adopt a healthy diet.

• Đưa ra ý kiến cá nhân:

=> While both perspectives have merit, this essay argues that although schools play a vital regulatory and educational role, parental involvement remains more influential; therefore, an integrated approach is the most effective solution.

Body 1: Biện chứng số một - Ủng hộ vai trò của trường học trong giáo dục chế độ ăn lành mạnh

• Các cơ sở giáo dục có thể kiểm soát bữa ăn học đường, hạn chế thực phẩm không lành mạnh và lồng ghép giáo dục dinh dưỡng vào chương trình giảng dạy.
  => Educational institutions can regulate school meals, restrict access to unhealthy food, and incorporate nutrition education into the curriculum.
• Cách tiếp cận từ các cơ sở giáo dục này còn giúp giảm bất bình đẳng
  => Moreover, this institutional approach can reduce inequalities, as children from disadvantaged backgrounds may otherwise lack exposure to balanced diets.

Body 2: Biện chứng số hai - Ủng hộ vai trò của cha mẹ trong việc hình thành thói quen ăn uống

• Do hành vi ăn uống được hình thành sớm và được củng cố hằng ngày, môi trường gia đình có ảnh hưởng rất lớn.
  => Since dietary behaviour is formed early and reinforced daily, the home environment exerts a powerful influence.
• Nếu thiếu sự nhất quán giữa gia đình và nhà trường, trẻ em có thể bị bối rối và việc giáo dục dinh dưỡng trở nên kém hiệu quả.
  => Furthermore, inconsistent messaging between home and school can confuse children and weaken the effectiveness of dietary education.

Conclusion:

• Đưa ra quan điểm cá nhân:
  => In my view, placing responsibility exclusively on either party is counterproductive.
• Tóm tắt lại bài làm:
  => In conclusion, fostering healthy diets among children requires shared accountability, as consistent reinforcement across both environments is essential for lasting behavioural change.

2. Bài mẫu Band 8.0+

Some people believe that it is best to encourage children to have a healthy diet at school while others believe that parents should be the ones to teach children to have a healthy diet. Discuss both views and give your opinion.

There is ongoing debate over whether schools or parents should take primary responsibility for encouraging children to adopt a healthy diet. While both perspectives have merit, this essay argues that although schools play a vital regulatory and educational role, parental involvement remains more influential; therefore, an integrated approach is the most effective solution.

Those who prioritise schools emphasise their capacity to reach all children consistently and to establish uniform nutritional standards. Educational institutions can regulate school meals, restrict access to unhealthy food, and incorporate nutrition education into the curriculum. Such measures are particularly important in societies where childhood obesity and diet-related illnesses are rising. If schools enforce evidence-based dietary guidelines and model healthy eating habits, children may internalise these behaviours regardless of their home environment. Moreover, this institutional approach can reduce inequalities, as children from disadvantaged backgrounds may otherwise lack exposure to balanced diets.

Conversely, others contend that parents are better positioned to shape children’s long-term eating habits. Since dietary behaviour is formed early and reinforced daily, the home environment exerts a powerful influence. Parents control food purchasing, meal preparation, and portion sizes, and their behaviour often serves as a template for children. If caregivers lack nutritional awareness or prioritise convenience over health, school-based efforts may be undermined. Furthermore, inconsistent messaging between home and school can confuse children and weaken the effectiveness of dietary education.

In my view, placing responsibility exclusively on either party is counterproductive. A collaborative model, in which schools provide structured education and regulation while parents reinforce these principles at home, offers the most sustainable outcome. Governments can facilitate this cooperation by providing parental guidance programmes and aligning school policies with public health recommendations. In conclusion, fostering healthy diets among children requires shared accountability, as consistent reinforcement across both environments is essential for lasting behavioural change.

Số từ: 299

• debate (n): cuộc tranh luận
• primary (adj): chính yếu, chủ đạo
• merit (n): giá trị, điểm hợp lý
• regulatory (adj): thuộc về quản lý, kiểm soát
• influential (adj): có ảnh hưởng lớn
• integrated (adj): mang tính kết hợp, tích hợp
• prioritise (v): ưu tiên
• uniform (adj): đồng bộ, thống nhất
• curriculum (n): chương trình học
• evidence-based (adj): dựa trên bằng chứng
• internalise (v): tiếp thu và biến thành thói quen
• inequality (n): sự bất bình đẳng
• template (n): khuôn mẫu
• undermine (v): làm suy yếu
• collaborative (adj): mang tính hợp tác
• shared accountability (n): trách nhiệm chung

Bài dịch:

Hiện nay đang tồn tại nhiều tranh luận xoay quanh việc liệu trường học hay cha mẹ nên chịu trách nhiệm chính trong việc khuyến khích trẻ em xây dựng chế độ ăn uống lành mạnh. Mặc dù cả hai quan điểm đều có cơ sở hợp lý, bài luận này cho rằng dù trường học đóng vai trò quan trọng về mặt quản lý và giáo dục, sự tham gia của phụ huynh vẫn có ảnh hưởng sâu sắc hơn; do đó, cách tiếp cận tích hợp là giải pháp hiệu quả nhất.

Những người ưu tiên vai trò của trường học nhấn mạnh khả năng tiếp cận đến tất cả trẻ em đồng đều và thiết lập các tiêu chuẩn dinh dưỡng thống nhất. Các cơ sở giáo dục có thể kiểm soát bữa ăn học đường, hạn chế thực phẩm không lành mạnh và lồng ghép giáo dục dinh dưỡng vào chương trình giảng dạy. Những biện pháp này đặc biệt quan trọng trong các xã hội nơi béo phì ở trẻ em và các bệnh liên quan đến chế độ ăn đang gia tăng. Nếu trường học triển khai các hướng dẫn ăn uống dựa trên bằng chứng khoa học và làm gương cho thói quen ăn uống lành mạnh, trẻ em có thể tiếp thu những hành vi này bất kể môi trường gia đình ra sao. Hơn nữa, cách tiếp cận từ các cơ sở giáo dục này còn giúp giảm bất bình đẳng, bởi trẻ em có hoàn cảnh khó khăn có thể thiếu cơ hội tiếp cận chế độ ăn cân bằng.

Ngược lại, nhiều người cho rằng cha mẹ có vị thế tốt hơn trong việc hình thành thói quen ăn uống lâu dài cho con cái. Do hành vi ăn uống được hình thành sớm và được củng cố hằng ngày, môi trường gia đình có ảnh hưởng rất lớn. Cha mẹ kiểm soát việc mua thực phẩm, chuẩn bị bữa ăn và khẩu phần, và hành vi của họ thường trở thành khuôn mẫu cho trẻ. Nếu người chăm sóc thiếu kiến thức dinh dưỡng hoặc đặt sự tiện lợi lên trên sức khỏe, những nỗ lực từ phía nhà trường có thể bị suy yếu. Ngoài ra, thông điệp không nhất quán giữa gia đình và trường học có thể khiến trẻ bối rối và làm giảm hiệu quả của giáo dục dinh dưỡng.

Theo quan điểm của tôi, việc đặt trách nhiệm hoàn toàn lên một bên là phản tác dụng. Một mô hình hợp tác, trong đó trường học cung cấp giáo dục và quản lý có hệ thống, còn cha mẹ củng cố những nguyên tắc này tại nhà, sẽ mang lại kết quả bền vững nhất. Chính phủ có thể hỗ trợ sự phối hợp này bằng cách cung cấp các chương trình hướng dẫn cho phụ huynh và đồng bộ chính sách nhà trường với các khuyến nghị y tế công cộng. Tóm lại, việc duy trì chế độ ăn uống lành mạnh cho trẻ em đòi hỏi trách nhiệm chung, bởi sự nhất quán từ cả hai môi trường là yếu tố then chốt cho sự thay đổi hành vi lâu dài.

Lời kết

Hy vọng rằng bài giải mẫu của STUDY4 cho đề thi IELTS Writing Task 2 topic “Children’s healthy diet education” sẽ giúp các bạn nắm được cách làm bài để đạt được band điểm mong ước.

Nếu có thắc mắc, hãy để lại bình luận và STUDY4 sẽ giải đáp nhé!