Tổng hợp bài mẫu IELTS Writing Task 2 chuẩn band 8+ từ IELTS Simon

IELTS Simon là một trong những nguồn tài liệu uy tín và quen thuộc đối với người học IELTS, đặc biệt là ở kỹ năng Writing Task 2. Với kinh nghiệm chấm thi và giảng dạy lâu năm, thầy Simon đã xây dựng hệ thống bài mẫu chất lượng, giúp người học hiểu rõ cách phân tích đề, tổ chức bài viết và sử dụng ngôn ngữ học thuật một cách chính xác. Trong bài viết này, STUDY4 sẽ tổng hợp và phân tích các sample Writing Task 2 tiêu biểu của Simon, từ đó giúp bạn rút ra phương pháp học hiệu quả và áp dụng vào bài viết của mình.

I. IELTS Simon là ai?

IELTS Simon, tên thật là Simon Corcoran, được biết đến như một trong những chuyên gia hàng đầu thế giới về luyện thi IELTS. Thầy tốt nghiệp Đại học Manchester với chuyên ngành Ngôn ngữ học, và sở hữu các chứng chỉ giảng dạy TESOL, CELTA, cùng PGCE (chứng chỉ sau đại học về giáo dục của Anh).

Thầy Simon đã giảng dạy IELTS và tiếng Anh chuyên ngành tại Đại học Manchester từ năm 2005 đến 2010. Sau đó, thầy thành lập một trường ngoại ngữ tại Manchester và được Hội đồng Anh công nhận vào năm 2014. Tại Việt Nam, phương pháp tiếp cận và tài liệu luyện thi IELTS của thầy được sử dụng rộng rãi, giúp nhiều bạn trẻ đạt được band điểm IELTS mơ ước của mình. Đặc biệt, thầy Simon Corcoran từng là cựu giám khảo của kỳ thi IELTS, trực tiếp đào tạo đội ngũ giảng viên tại các trường học..

IELTS Simon là ai?

II. Tổng hợp Sample Writing Task 2 từ IELTS Simon

Tổng hợp IELTS Simon Writing Task 2 Sample

1. Bài mẫu dạng bài Agree/ Disagree

Xem thêm: Cách làm dạng bài Agree or Disagree IELTS Writing Task 2 (kèm bài mẫu)

Families who send their children to private schools should not be required to pay taxes that support the state education system. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Sample:

Some people believe that parents of children who attend private schools should not need to contribute to state schools through taxes. Personally, I completely disagree with this view.

For a variety of reasons, it would be wrong to reduce taxes for families who pay for private education. Firstly, it would be difficult to calculate the correct amount of tax reduction for these families, and staff would be required to manage this complex process. Secondly, we all pay a certain amount of tax for public services that we may not use. For example, most people are fortunate enough not to have to call the police or fire brigade at any time in their lives, but they would not expect a tax reduction for this. Finally, if wealthy families were given a tax discount for sending their children to private schools, we might have a situation where poorer people pay higher taxes than the rich.

In my opinion, we should all be happy to pay our share of the money that supports public schools. It is beneficial for all members of society to have a high-quality education system with equal opportunities for all young people. This will result in a well-educated workforce and in turn a more productive and prosperous nation. Parents of children in private schools may also see the advantages of this in their own lives. For example, a company owner will need well-qualified and competent staff, and a well-funded education system can provide such employees.

In conclusion, I do not believe that any financial concessions should be made for people who choose private education.

(269 words, band 9)

2. Bài mẫu dạng Discussion

Xem thêm: Cách làm dạng bài Discussion IELTS Writing Task 2

In many countries, a small number of people earn extremely high salaries. Some people believe that this is good for the country, but others think that governments should not allow salaries above a certain level.

Discuss both these views and give your own opinion.

Sample:

People have different views about whether governments should introduce a maximum wage. While in some ways it may seem reasonable to allow people to earn as much as companies are willing to pay, I personally believe that employee remuneration should be capped at a certain level.

There are various reasons why it might be considered beneficial to allow people to be paid extremely high salaries. If companies offer excellent pay packages, they can attract the most talented people in their fields to work for them. For example, technology companies like Google are able to employ the best programmers because of the huge sums that they are willing to pay. Furthermore, these well-paid employees are likely to be highly motivated to work hard and therefore drive their businesses successfully. In theory, this should result in a thriving economy and increased tax revenues, which means that paying high salaries benefits everyone.

However, I agree with those who argue that there should be a maximum wage. By introducing a limit on earnings, the pay-gap between bosses and employees can be reduced. Currently, the difference between normal and top salaries is huge, and this can demotivate workers who feel that the situation is unfair. With lower executive salaries, it might become feasible to introduce higher minimum wages, and everybody would be better off. One possible consequence of greater equality could be that poverty and crime rates fall  because the general population will experience an improved standard of living.

In conclusion, it seems to me that it would be better, on balance, for governments to set a limit on the wages of the highest earners in society.

(274 words, band 9)

3.  Bài mẫu dạng Advantages/ Disadvantages

Xem thêm: Cách làm dạng bài Advantages and Disadvantages IELTS Writing Task 2 (kèm bài mẫu)

Some universities now offer their courses on the Internet so that people can study online. Is this a positive or negative development?

Sample:

It is true that online courses are becoming a common feature of university education.Although there are some drawbacks of Internet-based learning, I would argue that there are far more benefits.

The main drawback of the trend towards online university courses is that there is less direct interaction.  Students may not have the opportunity to engage face-to-face with their teachers, and will instead have to rely on written forms of communication. Similarly, students who study online do not come into direct contact with each other, and this could have a negative impact on peer support, discussion and exchange of ideas. For example, whereas students on traditional courses can attend seminars and even discuss their subjects over coffee after lessons, online learners are restricted to chatting through website forum areas. These learners may also lack the motivation and element of competition that face-to-face group work brings.

Despite the negatives mentioned above, I believe that online university courses are a positive development for various reasons. Firstly, they allow learners to study in a flexible way, meaning that they can work whenever and wherever is convenient, and they can cover the material at their own pace. Secondly, the cost of a university education can be greatly reduced, while revenues for institutions may increase as more students can be taught. Finally, online learning offers open access to anybody who is willing to study, regardless of age, location, ability and background. For example, my uncle, who is 65 years old, has recently enrolled on an online MBA course in a different country, which would have been impossible in the days before Internet-based education.

In conclusion, while I recognise the possible disadvantages of online learning, Consider it to

be a positive development overall.

(287 words, band 9)

4.  Bài mẫu dạng Two-part question

There are many different types of music in the world today. Why do we need music? Is the traditional music of a country more important than the international music that is heard everywhere nowadays?

Sample:

It is true that a rich variety of musical styles can be found around the world. Music is a vital part of all human cultures for a range of reasons, and I would argue that traditional music is more important than modern, international music.

Music is something that accompanies all of us throughout our lives. As children, we are taught songs by our parents and teachers as a means of learning a language or simply as a form of enjoyment. Children delight in singing with others, and it would appear that the act of singing in a group creates a connection between participants, regardless of their age. Later in life, people’s musical preferences develop, and we come to see our favorite songs as part of our life stories. Music both expresses and arouses emotions in a way that words alone cannot. In short, it is difficult to imagine life without it.

In my opinion, traditional music should be valued over the international music that has become so popular. International pop music is often catchy and fun, but it is essentially a commercial product that is marketed and sold by business people. Traditional music, by contrast, expresses the culture, customs, and history of a country. Traditional styles, such as …(example)…, connect us to the past and form part of our cultural identity. It would be a real pity if pop music became so predominant that these national styles disappeared.

In conclusion, music is a necessary part of human existence, and I believe that traditional music should be given more importance than international music.

(261 words, band 9)

III. Phương pháp học Writing đề xuất bởi IELTS Simon

1. The “4-paragraph” technique (Kỹ thuật viết 4 đoạn)

Trong bài viết Task 2, IELTS Simon đề xuất phương pháp "4-paragraph", còn được gọi là kỹ thuật viết 4 đoạn. Phương pháp này chia bài viết thành 4 đoạn chính: lời giới thiệu, hai tiêu đề chính và kết luận. Mỗi đoạn có nhiệm vụ và thông tin riêng.

• Đoạn giới thiệu: Phần này nhằm giới thiệu chủ đề và biểu đạt ý kiến của bạn về câu hỏi đề bài. Ngoài ra, bạn cũng cần cung cấp một lời giải thích tổng quan về các vấn đề sẽ được thảo luận trong bài viết.
• Hai đoạn thân bài chính: Mỗi đoạn tập trung vào một ý chính mà bạn muốn phát triển. Mỗi ý tưởng quan trọng phải được hỗ trợ bằng dẫn chứng, ví dụ hoặc lập luận thuyết phục. Từng đoạn phải có một cấu trúc logic rõ ràng và sắp xếp.
• Đoạn kết: Phần này tổng hợp lại ý kiến của bạn và tóm tắt các điểm chính đã được trình bày trong bài viết. Bạn có thể đưa ra lời khuyên hoặc triển khai ý kiến của mình.

2. General to specific (Viết từ tổng quát đến cụ thể)

Phương pháp "General to specific" (Viết từ tổng quát đến cụ thể) là một kỹ thuật trong viết văn giúp người viết tổ chức các ý tưởng và thông tin một cách có hệ thống, bắt đầu từ những thông tin tổng quát rộng rãi và dần dần đi sâu vào chi tiết cụ thể.

Xem thêm: IELTS Writing Task 2 - Dạng bài thường gặp và cách làm bài chi tiết

Ưu điểm:

• Tổ chức bài viết rõ ràng: Giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu các ý tưởng một cách có hệ thống.
• Thúc đẩy sự logic và liên kết: Xây dựng một cách tự nhiên từ các khái niệm chung đến các chi tiết cụ thể, giúp củng cố lập luận và hỗ trợ quan điểm.
• Hiệu quả trong việc trình bày và thuyết phục: Làm tăng sự thuyết phục của bài viết bằng cách cung cấp bằng chứng và ví dụ rõ ràng.

Hạn chế:

• Yêu cầu kỹ năng lựa chọn thông tin: Cần phải lựa chọn các thông tin và ví dụ phù hợp để minh họa và hỗ trợ cho các lập luận.
• Có thể trở nên lặp lại nếu không được đổi mới: Nếu không sáng tạo trong việc đưa ra các ví dụ và chi tiết, bài viết có thể trở nên nhàm chán và dễ dàng bị mất đi sự hấp dẫn.

3. Kỹ thuật Friends (Kỹ thuật lên ý tưởng nhanh, brainstorm)

Khả năng lập luận và tưởng tượng của bạn trong việc viết bài trong bài kiểm tra viết của IELTS Simon được cải thiện bằng cách sử dụng kỹ thuật "Friends" của Simon. Để thực hiện kỹ thuật này, bạn nên nghĩ rằng bạn đang nói chuyện với một người bạn về chủ đề của bài viết.

Bạn có thể tưởng tượng mình đang nói chuyện với người bạn và cố gắng đưa ra ý kiến của mình. Bằng cách sử dụng ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày, kỹ thuật này giúp bạn tạo ra nhiều ý tưởng nhanh chóng và tự nhiên.

Ưu điểm:

• Tăng cường sự sáng tạo: Giúp kích thích và phát triển sự sáng tạo trong việc nghĩ ra các ý tưởng mới.
• Tiết kiệm thời gian: Cho phép bạn tập trung vào việc nhanh chóng ghi lại và tổ chức các ý tưởng, giảm thiểu thời gian phân tích và suy nghĩ.
• Cải thiện khả năng brainstorming: Phát triển kỹ năng nghĩ ra ý tưởng và lên kế hoạch trong việc giải quyết vấn đề.

Hạn chế: Không phát huy tối đa nếu thiếu sự sáng tạo: Nếu không có sự sáng tạo, kỹ thuật này có thể dẫn đến việc lặp lại các ý tưởng hoặc không tạo ra các ý tưởng mới.

Lời kết

Hy vọng tổng hợp sample Simon Writing Task 2 trong bài viết sẽ giúp bạn có thêm tài liệu chất lượng để luyện viết hiệu quả hơn. Đừng quên kết hợp việc đọc bài mẫu với thực hành thường xuyên và tự sửa bài để đạt tiến bộ bền vững. Hãy lưu lại bài viết và theo dõi thêm các tài liệu IELTS hữu ích khác để chinh phục kỹ năng Writing một cách tự tin