IELTS Writing Band Descriptors: Tiêu chí chấm điểm cho Task 1 và Task 2

Band

Task Achievement

Coherence & Cohesion

Lexical Resource

Grammatical Range & Accuracy

9

Đáp ứng toàn diện và chính xác mọi yêu cầu đề bài. Nội dung đầy đủ, chi tiết, không có thiếu sót.

Các ý tưởng liên kết tự nhiên, mạch lạc, dễ theo dõi. Cách chia đoạn và dùng từ nối hợp lý, không gây rối.

Vốn từ phong phú, sử dụng chính xác, linh hoạt. Lỗi chính tả hoặc dùng từ rất hiếm.

Sử dụng đa dạng và chính xác cấu trúc ngữ pháp. Lỗi ngữ pháp gần như không có.

8

Hoàn thành tốt yêu cầu, chỉ có một số thiếu sót nhỏ. Nội dung rõ ràng, có minh họa hợp lý.

Ý tưởng tổ chức hợp lý, từ nối và cách phân đoạn phù hợp. Đôi lúc có thể có sai sót nhỏ.

Từ vựng đa dạng, chính xác và linh hoạt. Sử dụng tốt từ vựng nâng cao. Lỗi nhỏ không ảnh hưởng đến bài viết.

Ngữ pháp phong phú, câu phức sử dụng tự nhiên. Một số lỗi nhỏ xuất hiện nhưng không gây ảnh hưởng lớn.

7

Đáp ứng yêu cầu đề bài nhưng có thể chưa đủ chi tiết. Các điểm chính được trình bày rõ ràng nhưng cần thêm minh họa.

Bài viết mạch lạc, có sử dụng từ nối nhưng đôi khi chưa chính xác hoặc chưa tự nhiên.

Vốn từ đa dạng, có thể sử dụng từ học thuật. Một số lỗi về chính tả hoặc lựa chọn từ chưa hợp lý.

Kết hợp câu đơn và câu phức hợp, đôi khi có lỗi ngữ pháp nhưng không ảnh hưởng lớn đến ý nghĩa bài viết.

6

Hoàn thành nhiệm vụ cơ bản nhưng có thể thiếu chi tiết hoặc một số thông tin chưa chính xác.

Ý tưởng được tổ chức hợp lý nhưng có lỗi trong việc kết nối các câu. Một số từ nối có thể chưa phù hợp.

Vốn từ đủ dùng nhưng chưa thực sự linh hoạt. Một số lỗi chính tả hoặc dùng từ không chính xác.

Sử dụng câu đơn và câu phức nhưng chưa thực sự linh hoạt. Lỗi ngữ pháp xuất hiện thường xuyên hơn nhưng không làm mất ý nghĩa bài viết.

5

Đáp ứng một phần yêu cầu, có thể thiếu thông tin quan trọng hoặc đưa vào nhiều chi tiết không liên quan.

Bố cục bài viết chưa rõ ràng, liên kết giữa các ý chưa chặt chẽ, đôi khi rời rạc.

Từ vựng còn hạn chế, nhiều từ lặp lại, có lỗi ảnh hưởng đến khả năng hiểu bài.

Phạm vi ngữ pháp còn đơn giản, câu phức thường có lỗi. Lỗi ngữ pháp phổ biến, gây khó khăn khi đọc hiểu.

4

Chỉ hoàn thành một phần nhiệm vụ, có thể lạc đề hoặc thiếu thông tin quan trọng.

Ý tưởng thiếu mạch lạc, liên kết yếu, sắp xếp chưa hợp lý.

Vốn từ đơn giản, lặp lại nhiều lần, sử dụng không chính xác.

Câu văn hạn chế về cấu trúc, lỗi ngữ pháp thường xuyên gây ảnh hưởng đến sự hiểu bài.

3

Chưa đáp ứng yêu cầu đề bài do hiểu sai nội dung hoặc lạc đề.

Ý tưởng không có tổ chức rõ ràng, khó theo dõi, dễ gây nhầm lẫn.

Từ vựng rất hạn chế, chủ yếu dùng những từ đơn giản đã học thuộc. Lỗi từ vựng nhiều, ảnh hưởng đến khả năng hiểu.

Sử dụng câu đơn giản, lỗi ngữ pháp và dấu câu chiếm phần lớn, khiến bài viết khó hiểu.

2

Nội dung không liên quan nhiều đến đề bài, chỉ có một số ý cơ bản nhưng không phát triển.

Không có bố cục rõ ràng, các ý tưởng rời rạc, không kết nối với nhau.

Vốn từ rất ít, nhiều lỗi chính tả và dùng từ sai, gây khó hiểu.

Câu văn đơn giản, nhiều lỗi ngữ pháp và dấu câu, khiến nội dung trở nên mơ hồ.

1

Bài viết cực kỳ ngắn (dưới 20 từ) hoặc hoàn toàn không liên quan đến đề bài.

Không có sự sắp xếp hay kết nối giữa các câu.

Không có đủ từ vựng để diễn đạt ý tưởng.

Không có cấu trúc câu rõ ràng, lỗi ngữ pháp quá nhiều khiến bài không thể hiểu được.

0

Không làm bài hoặc viết bằng ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh.

Band

Task Achievement

Coherence & Cohesion

Lexical Resource

Grammatical Range & Accuracy

9

Đáp ứng đầy đủ và chính xác tất cả yêu cầu đề bài. Nội dung hoàn chỉnh, không thiếu sót, trình bày chi tiết.

Ý tưởng sắp xếp logic, kết nối tự nhiên. Phần chia đoạn và từ nối tinh tế, dễ theo dõi.

Từ vựng phong phú, chính xác, tự nhiên. Lỗi chính tả/cấu trúc từ rất hiếm.

Kiểm soát linh hoạt cấu trúc ngữ pháp. Lỗi ngữ pháp hiếm gặp, không ảnh hưởng nội dung.

8

Đáp ứng tốt yêu cầu đề bài, chỉ có vài thiếu sót nhỏ. Nội dung rõ ràng, có minh họa.

Ý tưởng tổ chức hợp lý, từ nối và phân đoạn phù hợp, có thể có thiếu sót nhỏ.

Từ vựng linh hoạt, chính xác, sử dụng từ phức tạp phù hợp. Lỗi từ rất ít.

Phạm vi cấu trúc ngữ pháp rộng, sử dụng tự nhiên. Lỗi nhỏ không ảnh hưởng nội dung.

7

Đáp ứng yêu cầu đề bài, có thể thiếu một số chi tiết. Điểm chính được nêu rõ nhưng cần minh họa thêm.

Bài viết mạch lạc, từ nối tương đối linh hoạt nhưng đôi khi chưa chính xác.

Vốn từ đa dạng, có sử dụng từ học thuật. Một số lỗi chính tả/lựa chọn từ chưa chính xác.

Kết hợp câu đơn và phức hợp, đôi khi có lỗi ngữ pháp hoặc dấu câu nhưng không ảnh hưởng lớn.

6

Đáp ứng cơ bản yêu cầu đề, nhưng có thể thiếu chi tiết hoặc chưa chính xác.

Ý tưởng tổ chức mạch lạc, nhưng có lỗi khi kết nối câu. Từ nối có thể sử dụng chưa tự nhiên.

Vốn từ tương đối tốt nhưng chưa linh hoạt. Một số lỗi chính tả và dùng từ chưa chính xác.

Sử dụng câu đơn và câu phức hợp nhưng hạn chế về sự linh hoạt. Lỗi ngữ pháp xuất hiện nhưng không làm cản trở nội dung.

5

Đáp ứng yêu cầu nhưng chưa đầy đủ, có nhiều chi tiết không liên quan.

Ý tưởng tổ chức chưa logic, liên kết chưa mạch lạc, đôi khi rời rạc.

Từ vựng hạn chế, lặp lại nhiều, có lỗi ảnh hưởng đến hiểu nội dung.

Phạm vi cấu trúc hạn chế, câu phức thường có lỗi. Lỗi ngữ pháp phổ biến gây khó hiểu.

4

Chỉ đáp ứng một phần yêu cầu đề bài, có thể lạc đề hoặc thiếu thông tin cần thiết.

Ý tưởng chưa mạch lạc, thiếu gắn kết, sắp xếp không rõ ràng.

Từ vựng đơn giản, lặp lại nhiều, sử dụng không chính xác.

Cấu trúc câu hạn chế, lỗi ngữ pháp thường xuyên ảnh hưởng đến nội dung.

3

Không đáp ứng yêu cầu đề bài do hiểu sai thông tin hoặc chủ đề.

Ý tưởng không có tổ chức logic, liên kết yếu, dễ gây nhầm lẫn.

Từ vựng hạn chế, phụ thuộc vào từ học thuộc, lỗi từ vựng nhiều.

Câu đơn giản, lỗi ngữ pháp và dấu câu chiếm đa số, làm bài viết khó hiểu.

2

Bài viết hầu như không liên quan đến đề bài, ý tưởng không phát triển.

Thiếu tổ chức, ý tưởng rời rạc, không có liên kết giữa các phần.

Từ vựng rất hạn chế, lỗi dùng từ và chính tả gây khó hiểu.

Cấu trúc câu đơn giản, nhiều lỗi ngữ pháp và dấu câu. Câu văn khó hiểu do lỗi quá nhiều.

1

Bài viết dưới 20 từ hoặc không liên quan đến đề bài.

Không có tổ chức, không có gắn kết giữa các câu.

Không có vốn từ cần thiết để diễn đạt ý tưởng.

Không có cấu trúc câu rõ ràng, nhiều lỗi làm mất ý nghĩa bài viết.

0

Không làm bài hoặc viết bằng ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh.